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- Sep 26 Mon 2011 14:54
100高普考金榜同學心得分享_04
- Sep 26 Mon 2011 14:53
100高普考金榜同學心得分享_03
- Feb 09 Wed 2011 16:40
2011國際書展__全彩圖說__新書發表簽書會
簽書會時間：2011年2月12日，15:30 - 16:00
- Sep 30 Wed 2009 13:28
書籍購買請上「博客來」洽詢，勿再留言或發訊息囉！
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- Sep 18 Fri 2009 08:30
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- Jul 01 Tue 2008 17:47
考前10日
從小到大，希望孩子能成龍鳳的長輩們，總會不斷的說「要努力用功！才會出人頭地！」
「努力用功」，固然是必須要做的事，但是努力的心態或方式不對，那肯定會做白工。
- May 27 Tue 2008 09:58
97行政警察金榜同學心得分享_05
97行政警察_宜蘭_楊同學
- May 02 Fri 2008 18:51
97年行政警察金榜同學心得分享_04
97年基層行政警察特考考取心得_花蓮_沈同學
很高興能夠考取97年基層行政警察特考，基層行政警察的考試我本身也是考了第二次。自大學畢業後，並不知道自已未來的方向，因為是讀企業管理畢業的，但在這個領域並沒有學得很專精，也不知道自已應該要找什麼樣的工作比較適合，並於95年的八月份時得知了有這一項基層行政警察的考試，當下決定往公職這一個方面努力，換個跑道試試看，並且在同年的九月份時前往大東海補習班報名補習來準備這一項基層行政警察的考試，當時心裡有一種不確定感，認為說我真的有辨法考上嗎？後來有一點抱著就嘗試的心態來準備96年1月初的基層行政警察特考，當時我還在服役中，而且也並非本科系出生的，對於這些科目完全不懂，也不了解，都必須重新開始學習，放假的時間並不多，所以能上課的時間也不多，讀起書來就有點顯得懶散，心裡都認為自已是去陪考的。當然機會是不會留給沒有準備的人，結果當然的也就不會考上啦！但考完後心裡的失落感固然很大，因為我感覺自已其實是很有機會的，但就是自已努力的不夠，還沒考試前就先放棄了。當下我就決定明年的基層行政警察特考我一定要好好的努力考上，再給我自已一次機會。也就一直朝著這個目標去努力。就在退伍後，也沒有馬上的去找工作，全心全意的到補習班上課。開始正式準備基層行政警察的考試，因為離下次的考試也還要一年多的時間，當下就決定了先去報考同年7月份司法特考的法警項目，因為法警考試科目與基層行政警察特考的考試科目差不多，所以準備起來都可以兼顧到，又能夠多一個上榜的機會，就算沒考上也是為了下一次的基層行政警察考試來做模擬的準備，並且還能夠訓練自已對於申論題的作答能力。
- May 02 Fri 2008 18:47
97年行政警察金榜同學心得分享_03
97年基層行政警察_台中_李同學
- Apr 23 Wed 2008 17:04
97年行政警察特考金榜同學心的分享
97年行政警察特考_台中_孫同學
- Apr 05 Sat 2008 01:10
許老師因病需長期休養 暫時離開崗位
許老師因病需長期休養 暫時離開崗位
- Feb 13 Wed 2008 20:33
健康是福
今天回到家中，開啟outlook，發現到累積10多天的信件
多日未能替同學們回答問題，也無法在原本上課時所承諾的講義修改期間內完成，在此先說聲抱歉！
也要在此感謝住院期間，不辭路途前來探望我的同事及學生們，麻煩您們了！
源自2/1當日，也就是去年度課程結束的第一個休息日，早晨起來，正準備一如往常的增修講義及題庫時，突然覺得有些暈眩，但仍大意的以為只是感冒症狀及上課之疲憊。
過了一刻左右，進到洗手間，才發現排出大量的鮮血，過了半小時候再去一次，鮮血的量有增無減，這時看鏡中的自己，才發現除了眼珠還有黑色外，其他五官皆已慘白。正想移到外面椅子小歇片刻時，突然覺得眼前發黑，已無法行走，用盡最後一口氣呼換家人後，等有意識時，已經在醫院的急診室中，手上插了一大包的點滴，醫生囑咐要馬上住院止血並進一步的檢查。
就這樣進了醫院準備過年，經過大大小小疼痛無比的檢查後，證實是胃及12指腸潰瘍併出血，因此全面禁食並要靠葡萄糖維生。
在醫院不吃不喝躺著的日子裡，被嚴禁使用筆記電腦工作，於是惟一能做的只有冥思，才想到這是教學10多年來第一次的真正休息。
回到家的日子，醫師特別叮嚀還要休養一陣子，所以線上電子講義的進度會有一些落後，還請同學們見諒。
許 杉 敬留
- Dec 27 Thu 2007 16:56
96年身心特考金榜同學心得分享_01
96年身心特考三等一般行政_台北_周同學
- Nov 25 Sun 2007 23:24
96司法特考金榜同學心得分享_05
96_司法錄事_基隆_江同學
各位同學大家好，我今年幸運地考上司法五等錄事，憑良心說，我既不夠努力也不認真，每天除了上補習班之外，也沒有其他的讀書計畫，完全按照老師上課的進度來唸書。不過重點是，當我在唸書時，會想要把書的內容搞清楚，做測驗題時也是，有問題先自己想一想，再不會就『立刻』問老師，絕不拖泥帶水。因為我一直認為，錯誤的觀念會影響到自己對內容的了解，甚至造成「白讀」的困境。
